摘要：發(fā)展新質生產力已經成為促進我國高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點。高質量教育體系建設對發(fā)展新質生產力至關重要，通過提升全社會人力資本和全民素質，進而提高全社會的生產效率...

作者： 錢佳 曹義蘭 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　道德認知的發(fā)展遵循著一定的客觀心理規(guī)律，其發(fā)展軌跡與大中小幼心理健康教育一體化休戚相關。同時，道德認知健康是心理健康的標準之一，也是心理健康的前提和保證。因此，建立相互銜接...

作者： ?俞國良 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　開展家庭教育指導的關鍵在于發(fā)現(xiàn)并遵循家庭教育基本規(guī)律，引導家長按規(guī)律開展家庭教育，其著力點是引領家長合理開展家庭生活。 　　首先，要引導家長充分認識到，家庭教育的根本特征是...

作者： 洪明 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　摘要：中華民族共有精神家園在本質上屬于精神文化認同的范疇，構筑中華民族共有精神家園是鑄牢中華民族共同體意識的文化基礎和精神內核。堅持習近平文化思想，以中華民族現(xiàn)代性文明建設...

作者： 牛軍政 張偉 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　摘要：鄉(xiāng)村教師是發(fā)展更加公平更有質量鄉(xiāng)村教育的基礎支撐，是推進鄉(xiāng)村振興、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量。課題組近年來通過大規(guī)模田野調查，發(fā)現(xiàn)在學齡人...

作者： 李濤 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　2018年1月，中共中央、國務院頒布《關于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，提出“優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)”。習近平總書記指出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是關系全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷...

作者： 張媛媛 張立新 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　在浙江省縉云縣的一個偏僻山村里，有一所鄉(xiāng)村學?！麓逍W。學校很小，僅80名學生，13名教師；學校很大，整個村莊就是學校，他們“用一個村莊的力量養(yǎng)育一個孩子”；學校很安靜，在...

作者： 吳麗明 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-05-15

　　產教融合作為有效銜接院校與行業(yè)之間鴻溝的橋梁，能夠幫助實現(xiàn)人才培養(yǎng)與實際需求的高度契合。2023年是職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展結合更緊密的一年，尤其在學校數量、招生規(guī)模等方面較上年...

作者： 曾天山 趙浩宇 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-04-26

　　面對新課標所提出的語文課堂教學要求，民族地區(qū)語文教學還存在一些短板，比如：課時多但質量不高，難以滿足提升學生語文核心素養(yǎng)的要求；學科育人功能相對弱化，育人模式單一，學科及學...

作者： 李奮嵐 閆麗鳳 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-04-26

　　鑄牢中華民族共同體意識是推進構建人類命運共同體的中國方案。習近平總書記在主持中共中央政治局第九次集體學習時強調，要全面貫徹黨的二十大部署，準確把握黨的民族工作新的階段性特征...

作者： 唐麗杰 王曄然 張淵彧 來源：中國教育新聞網-《中國民族教育》 發(fā)布時間：2024-04-26