中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）11月26日，“以學習為中心”的小學語文教學全國展示活動在園嶺教育集團園嶺小學舉行。

本次活動由深圳市福田區(qū)教科院主辦、園嶺教育集團承辦，采取線上直播和線下觀摩兩種方式同步進行。來自全國各地以及深圳市各區(qū)、福田區(qū)各校教師代表現(xiàn)場觀摩了本次盛會。

深圳園嶺教育集團黨委書記楊土胡在致辭中表示，園嶺教育集團依托四校比鄰的獨特優(yōu)勢，構(gòu)建了“空間連續(xù)性的集群式集團”，通過“十分鐘課程資源圈”的打造，實現(xiàn)了學生走課、教師跑校，促進了資源的整合和優(yōu)勢的疊加，從而以更高標準、更新樣態(tài)，成為具有使命感的福田教育的持續(xù)領(lǐng)跑者。本次語文教學全國展示活動，不僅是對集團語文團隊的認可，更將勉勵全體老師不斷前行，將前沿的教育理念和寶貴的教學經(jīng)驗深度融合，踐行教育家精神，厚植教育內(nèi)涵，優(yōu)化教育服務(wù)品質(zhì)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供園嶺力量。

深圳市福田區(qū)教育科學研究院院長林君芬在講話中指出，教育部正在推進實施“基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動”，福田區(qū)作為廣東省課程改革實驗區(qū)、智慧教育示范區(qū)及科學教育示范區(qū)，福田區(qū)教科院緊抓福田區(qū)被確立為基礎(chǔ)教育改革實驗區(qū)的機遇，積極組織并推進課程改革行動，旨在為強國教育建設(shè)貢獻出“福田方案”。

園嶺教育集團作為福田區(qū)首批課程改革領(lǐng)航實驗校之一，承辦“以學習為中心”的小學語文實踐探索是一場閱兵式的教育盛宴，體現(xiàn)了園嶺人的責任與擔當，承載著傳道授業(yè)解惑的傳統(tǒng)使命，更以實際行動踐行了為每個學生幸福人生奠基的教育理念。

會上， 園嶺教育集團園嶺小學教師李祖文展示了三年級課例《美麗的小興安嶺》；園嶺教育集團園嶺外國語小學教師雷明老師展示了四年級課例《梅蘭芳蓄須》。

上海師范大學初等教育系原主任吳忠豪，對兩節(jié)語文課例給予了高度評價與專業(yè)點評。他指出，這兩堂課不僅充分展現(xiàn)了教學設(shè)計上的匠心獨運，更體現(xiàn)了對基礎(chǔ)教育階段學生認知特點與學習規(guī)律的深刻把握。

園嶺教育集團百花小學的孩子們演繹的《芣苢——〈詩經(jīng)〉吟誦》表演，贏得了現(xiàn)場專家及老師的高度評價。整場表演以生動的畫面感與強烈的感染力，展現(xiàn)了園嶺學子對詩歌內(nèi)容的深刻理解，更傳達出了中國少年對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。

園嶺教育集團園嶺實驗小學教師王瓊展示了四年級課例《出塞》《涼州詞》；園嶺教育集團百花小學教師郭延政展示了六年級小古文《曹沖稱象》。

《小學語文教學》雜志社主編楊偉認為，兩位老師不僅展現(xiàn)了在教學上的深厚功底與創(chuàng)新精神，更為小學語文教學提供了新的思路與啟示。

此次交流活動不僅展現(xiàn)了園嶺教育集團在小學語文教學領(lǐng)域的深厚積淀與卓越成就，更向全國教育界傳遞了一個強烈信號：在教育改革的新征程上，園嶺教育集團將繼續(xù)秉持“敢為人先，追求卓越”的教育理念，不斷優(yōu)化教學環(huán)境，強化師資隊伍建設(shè)，提升教學質(zhì)量，致力于構(gòu)建以學生為中心的高質(zhì)量課堂生態(tài)。