黎志豪是廣西玉林市機(jī)電工程學(xué)校2024屆畢業(yè)生。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，在校期間他獲得了中等職業(yè)教育國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)參與學(xué)校實(shí)施的“啟航未來，以賽筑夢計(jì)劃”，曾獲2023一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽—第三屆無人機(jī)飛行應(yīng)用技術(shù)決賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。今年中職畢業(yè)后，他順利被廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取，成為學(xué)校技能比賽的種子選手。

黎志豪的成長，離不開國家資助政策的幫助，也是玉林市做好資助育人工作的例證。近年來，玉林市充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造功能，構(gòu)建“有制度、有深度、有溫度、有力度”的資助育人體系，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，讓資助育人之光點(diǎn)亮學(xué)生未來。

玉林市聚焦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的道德涵養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)拓展，探索實(shí)施“扶困+扶志”“資助+發(fā)展”等資助育人模式，將資助育人工作與學(xué)生發(fā)展相融合，設(shè)計(jì)開展了一系列有溫度、有情懷、有特色的資助育人活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、成長引育、生涯引航等方面。

在玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，“青春筑夢新時(shí)代，資助伴我向未來”感恩分享會、“技能，讓生活更美好”優(yōu)秀畢業(yè)生事跡宣講等資助育人活動(dòng)開展得如火如荼。2023年，該校賴華健、涂培丹兩名學(xué)生榮登《人民日報(bào)》評選的“國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生代表名錄”。陸川縣良田鎮(zhèn)第二初級中學(xué)充分挖掘當(dāng)?shù)氐募t色資源，組織1255名受助學(xué)生開展“追逐光”紅色研學(xué)社會實(shí)踐，舉辦專題研學(xué)分享會，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，啟迪好學(xué)之心，鑄就成才之志。

2023年起，玉林市教育局實(shí)施“國家資助，成就夢想”資助育人品牌建設(shè)試點(diǎn)工作，并相應(yīng)開展了資助育人專項(xiàng)課題的申報(bào)工作，共評選出專項(xiàng)課題63項(xiàng)、優(yōu)秀項(xiàng)目30個(gè)，提高了資助工作的質(zhì)量和效果，引導(dǎo)學(xué)生從最初的“受助者”，變成了主動(dòng)傳遞愛心、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的“助人者”，讓資助育人工作真正取得啟智潤心、培根鑄魂的成效。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 劉小雨）