當前全國新聞傳播教育界正在深入貫徹全國教育大會精神，謀劃新聞傳播教育改革新方向。以國家戰(zhàn)略導向和區(qū)域發(fā)展任務為指引，高校新聞傳播教育既要注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，又要搭建好學生的實踐學習平臺，讓學生可以接觸到真實的新聞場景和問題。

　　在這種背景下，《中國教育報》“青年說”欄目為學生提供了寶貴的新聞寫作實踐機會，可以說引校媒融合風氣之先。從選題來看，“青年說”欄目既關(guān)注社會的新現(xiàn)象、新問題，又關(guān)注當前青年面臨的新煩惱、新困惑，使學生下筆時言之有物，也容易傾注真情實感。從表現(xiàn)形式來看，“青年說”每期由三名作者各抒己見，構(gòu)建起“圍爐而坐”的氛圍，在多元觀點的交流碰撞中引發(fā)讀者的閱讀興趣。同時，欄目又以片言居要的“主持人語”，拓展觀點的廣度和深度。從稿件來源看，多所院校的參與擴大了欄目的影響范圍。不同專業(yè)的作者立足本專業(yè)的知識對話題進行分析評論，推動了學生結(jié)合自身興趣去增加其他學科的知識儲備。

　?。ㄗ髡呦岛颖贝髮W新聞傳播學院院長、教授）

《中國教育報》2025年01月16日 第02版