全國教育大會為深入推動教育對外開放指明了方向。做好這一工作，打造高水平國際合作平臺不可或缺。這樣的平臺如何構(gòu)建、如何賦能、如何發(fā)揮效益，是教育系統(tǒng)要答好的重要命題。

　　上周，2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津舉行。作為全國教育大會后的教育外交領(lǐng)域首場重大主場活動，這場大會亮點(diǎn)頗多，在平臺建設(shè)上，亦給出清晰路徑示范。

　　高質(zhì)量修煉深厚內(nèi)功——

　　近年來，中國職業(yè)教育異軍突起，在促進(jìn)國際產(chǎn)能合作、擴(kuò)大中國教育國際影響、服務(wù)國家外交大局方面發(fā)揮了積極作用，已成為新時代教育對外開放的重要內(nèi)容。其根本，在于首先做好了自己的事情，即持續(xù)深化職業(yè)教育改革，基本形成了中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路和模式，推動中國職業(yè)教育面貌發(fā)生了歷史性、格局性變化。有這樣的基礎(chǔ)，對外合作交流才有了底氣，說出的話才有分量。

　　高站位聚焦戰(zhàn)略議題——

　　發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是世界各國推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。各國職業(yè)教育發(fā)展又普遍面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革、社會結(jié)構(gòu)調(diào)整、人口結(jié)構(gòu)變化等諸多挑戰(zhàn)。國際社會迫切需要通過交流合作，在時與勢中錨定職業(yè)教育發(fā)展坐標(biāo)，在危與機(jī)中尋求職業(yè)教育創(chuàng)新突破。

　　高規(guī)格籌辦各場活動——

　　本屆大會，共有600多位外賓參會，其中部長級外賓40多位，首次實(shí)現(xiàn)外賓數(shù)量超過國內(nèi)嘉賓數(shù)量。會議期間，中國等32個國家教育或相關(guān)部門負(fù)責(zé)人舉行了部長級圓桌會議，討論通過了《世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展天津共識——32國部長宣言》。6場平行論壇會聚國內(nèi)外嘉賓，探討職業(yè)教育前沿話題。

　　高品質(zhì)輸出多項(xiàng)成果——

　　推出“會、盟、獎、賽、展、刊”職業(yè)教育六大國際公共產(chǎn)品。成立世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟，設(shè)立首個世界職業(yè)技術(shù)教育大獎，升級舉辦世界職業(yè)院校技能大賽，創(chuàng)辦《世界職業(yè)技術(shù)教育》期刊等一系列舉措，為中外攜手提升世界職業(yè)教育治理能力、服務(wù)各國經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展提供了更好的基礎(chǔ)。

　　…………

　　全方位的工作，既有厚積薄發(fā)，又有相時而動。一系列堅實(shí)有力的舉措，為本次大會圓滿成功奠定基礎(chǔ)。

　　路徑的構(gòu)建，折射時代之變、觀念之變。

　　當(dāng)前，全球教育合作版圖和教育合作范式都在發(fā)生深刻變化，只有在全球坐標(biāo)中才能定義教育強(qiáng)國，只有在全球合作中才能建成教育強(qiáng)國，只有在服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)對外工作大局中，才能真正建成具有全球影響力的重要教育中心。

　　這不僅體現(xiàn)在教育部主辦的國際會議中，也體現(xiàn)在教育部與各省份的會商會議中。

　　11月19日，教育部與重慶市召開會商會議，提出把握重慶獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，著力打造教育對外開放合作交流樣板區(qū)。同一天召開的重慶市教育大會提出，全力打造內(nèi)陸地區(qū)教育開放合作范例?；仡櫧陙淼牟渴。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）會商會議，關(guān)于立足本地區(qū)位優(yōu)勢、建設(shè)教育對外開放高地的表述，多次出現(xiàn)。

　　面向未來，高水平教育對外開放是加快建設(shè)教育強(qiáng)國的必然要求。統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，謀劃新賽道、布局新賽道、拓寬新賽道，教育系統(tǒng)必須邁開改革創(chuàng)新的堅實(shí)步伐，在提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán)上有所作為。

　　（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年11月25日 第02版