中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 王蕾 劉曉）近日，山東省濱州市博興縣實驗小學一至二年級的“樂考”現(xiàn)場，童聲朗朗，暖意融融。學生們在教師的引領下，踴躍報名參加“快樂無紙筆 趣味大闖關”測評活動，通過“見字如面”“神機妙算”等多重關卡，在輕松愉快的氛圍中完成了對教學科目的年終測驗。這是該校認真落實山東省“樂考”政策的生動縮影。

近年來，濱州市積極對標省教育廳要求，聚焦“切實減輕學生課業(yè)負擔和家長焦慮”社會需求，扎實推進“樂考”工作落地。市局出臺了《關于進一步落實和全面推行小學一、二年級“樂考”工作的通知》，明確了“推動課程教學改革、保護學生學習興趣、激發(fā)學習熱情、培養(yǎng)創(chuàng)新精神”目標和“運用實踐體驗對學生進行趣味性測評”工作思路，指導各學校結合自身辦學育人特色，創(chuàng)新探索，以豐富多彩的測評方式全面實施推進。同時，對“樂考”工作約法三章：測評要嚴格依據(jù)課程標準，緊密結合學生日常學習與生活，創(chuàng)設沉浸式、互動式、體驗式測評場景，讓學生愉悅參與。

抓好“樂考”，就必須首先抓實教師隊伍這個關鍵環(huán)節(jié)。該市組織全體小學教師，認真學習省廳要求，明確“樂考”實施精神和設計表現(xiàn)性任務的參考標準；舉辦“樂考”專題培訓，引領教師聆聽專家講座和優(yōu)秀學校的經(jīng)驗分享，在“請進來”“走出去”等多元化舉措要豐富“樂考”命題，開拓視野眼界。同時依托線上信息渠道，搜集和樂考有關的資料開展自主學習。為扎實推進樂考工作，該市積極踐行“教學評一致性”理念，大力推進“一校一案”，積極探索學生學業(yè)評價有效路徑，同時梳理匯總各學校的實施做法，探索形成了理目標、篩內(nèi)容、聯(lián)生活、融情境、測任務、用結果等，在全市推廣應用，實現(xiàn)了方法共享、經(jīng)驗共用。

截至目前，濱州市各縣市區(qū)教育主管部門均已出臺實施方案，創(chuàng)設真實有趣的情境，融“考”于“樂”，融各學科于真實的任務中，在2025寒假前332所小學已全部實施“樂考”。濱州市教育局黨組書記、局長于燕表示：“各學校積極實施‘樂考’，充分展現(xiàn)了育人特色。下一步我們將繼續(xù)堅持創(chuàng)新育人理念，充分挖掘學校特色，推動‘樂考’優(yōu)化升級，實現(xiàn)‘趣考樂學’，持續(xù)打造濱州教育優(yōu)良生態(tài)！”