中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）近日，由全國高等學校教學研究中心主辦，昆明理工大學與高等教育出版社承辦的“2024年云南省數(shù)字教材建設應用交流會”在昆明舉行。本次會議旨在深入貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進教育數(shù)字化轉型，打造高質量數(shù)字教材體系，為各高校數(shù)字教材建設搭建交流提高的平臺，助力打造方向正確、統(tǒng)籌協(xié)調、分類發(fā)展、技術領先、科學規(guī)范的數(shù)字教材發(fā)展新格局。云南全省近40所高校教務處負責人、有數(shù)字化教材建設需求和應用經(jīng)驗的教師等有關同志共200余人參加。

昆明理工大學教務處副處長秦雅琴和高教社數(shù)字教材出版中心副主任張值勝分別致辭。昆明理工大學國土資源工程學院院長吳順川、溫州職業(yè)技術學院設計學院院長章甌雁、北京航空航天大學自動化科學與電氣工程學院副教授崔勇、高教社數(shù)字教材出版中心副主任張值勝分別作數(shù)字教材主題報告，高教社數(shù)字出版中心院校合作部郭金錄主持會議。

現(xiàn)場進行了數(shù)字教材體驗、展示、交流，與會代表們積極地參與現(xiàn)場體驗，圍繞所在院校的數(shù)字教材建設情況、取得的進展、遇到的問題和需要的支持等方面進行了深入交流。

與會專家表示，隨著教育信息化的不斷深入，數(shù)字教材作為一種新型的教學資源，將在促進教育公平、提高教育質量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮越來越重要的作用。本次會議對云南省高校厘清數(shù)字教材建設的思路，加快數(shù)字教材建設的推進提供了參考。

交流會現(xiàn)場 主辦方供圖