中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 熊杰 通訊員 黃經(jīng)緯）語文教學(xué)如何在變革中進(jìn)步？如何構(gòu)建語文教育新質(zhì)生產(chǎn)力？近日，第四屆語文教育大會(huì)在廈門舉行，大會(huì)以“素養(yǎng)·創(chuàng)新·融合：構(gòu)建語文教育新質(zhì)生產(chǎn)力”為主題。來自全國各地的1100余名專家學(xué)者、語文教研員和一線語文教師齊聚一堂，共同探討語文教育的未來發(fā)展。

本次大會(huì)由中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)、西南大學(xué)教師教育學(xué)院、課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦，旨在進(jìn)一步探索語文新課標(biāo)關(guān)于“發(fā)展核心素養(yǎng)”的要求，把握新階段語文課程建設(shè)發(fā)展新機(jī)遇，助推語文教育研究，構(gòu)建語文教研共同體，助力區(qū)域語文教育均衡發(fā)展。

大會(huì)期間，教育部統(tǒng)編本中小學(xué)語文教科書總主編、北京大學(xué)教授、北京大學(xué)語文教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)溫儒敏以視頻的形式，為與會(huì)者帶來了一場(chǎng)題為“‘三新’背景下語文學(xué)科教學(xué)重難點(diǎn)答疑”的講座，并針對(duì)組委會(huì)在會(huì)前調(diào)研的中小學(xué)教師教學(xué)中的困惑進(jìn)行了詳細(xì)解答，對(duì)情景化教學(xué)、語文學(xué)習(xí)思想狀況、整本書閱讀的目標(biāo)等12個(gè)問題進(jìn)行了深入分析。他強(qiáng)調(diào)，語文教學(xué)要守正創(chuàng)新，在提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教師的觀念，順應(yīng)時(shí)代，穩(wěn)步推進(jìn)改革。

此外，華東師范大學(xué)中文系教授、華東師范大學(xué)語文教育研究中心研究員倪文尖，西南大學(xué)教師教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師榮維東，浙江大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師翟業(yè)軍，重慶市教科院中學(xué)語文教研員錢金濤等十余位專家，分享了自己在語文教學(xué)教研方面的探索和實(shí)踐，為語文教育的發(fā)展提供了新的思路和啟示。