新華社哈爾濱4月21日電（記者張鐘凱、李建平、楊軒）4月中旬，哈爾濱已冰雪消融，進入傳統(tǒng)的旅游淡季，但有些打卡點的熱度并未受影響，位于中央大街的哈工大中心就是其中之一。

滿墻的兩院院士等杰出人才介紹、琳瑯滿目的大國重器實物模型、科技感十足的學生作品……這個百年名校的品牌形象平臺正吸引越來越多人，尤其是學生，來這里領(lǐng)略大國重器，感受“工程師的搖籃”的實力與魅力。

“太硬核了！很震撼，也很振奮。國家需要更多這樣的創(chuàng)新成果和科創(chuàng)人才?！眮碜院钡挠慰忘S文說。

圖為2023年4月22日，在哈爾濱工業(yè)大學體育場，航模協(xié)會的學生在航模點火發(fā)射前進行討論。新華社記者 謝劍飛 攝

中國是人口大國，也是人才大國，人才資源總量、科技人力資源、研發(fā)人員總量均居全球首位，“人口紅利”正在加快向“人才紅利”轉(zhuǎn)化。不斷壯大的科學、技術(shù)、工程、數(shù)學（STEM）人才隊伍成為推動中國技術(shù)進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。

作為全球教育創(chuàng)新與變革背景下的學科融合教育，STEM教育既代表了科學、技術(shù)、工程、數(shù)學的理工科類學科領(lǐng)域，也是一種以問題為導(dǎo)向、綜合運用多學科知識解決實際問題的創(chuàng)新教學方法。

世界工程組織聯(lián)合會前主席龔克說，與改革開放初期相比，中國當前理工科教育發(fā)生了巨大變化。

近年來，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對人才培養(yǎng)提出的新要求，中國加大STEM人才培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。2023年，理工農(nóng)醫(yī)類在碩士研究生中的招生規(guī)模占比為60%，在博士招生中的占比超過80%。

截至2023年底，中國布局了32個國家卓越工程師學院、4個國家卓越工程師創(chuàng)新研究院。2024年初，中國首次召開“國家工程師獎”表彰大會，81名“國家卓越工程師”和50個“國家卓越工程師團隊”獲得中國工程技術(shù)領(lǐng)域的最高榮譽。

圖為4月15日拍攝的在福州舉行的第61屆中國高等教育博覽會特色專區(qū)一角。新華社記者 林善傳 攝

致力于培育學術(shù)大師、工程巨匠、業(yè)界領(lǐng)袖和治國棟梁的哈爾濱工業(yè)大學一直是中國STEM教育改革創(chuàng)新的積極探索者。

哈工大本科生院常務(wù)副院長趙雅琴介紹，學校形成了“厚植基礎(chǔ)、強化交叉、注重融合、鼓勵創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，堅持課程與項目深度交融的教學模式、“大師+多學科導(dǎo)師團隊”的科教融匯育人模式，夯實學生創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，營造鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍。

“可以明顯看到，學生們解決復(fù)雜問題的能力在提升，創(chuàng)新熱情高漲，他們設(shè)計出的小衛(wèi)星、機器人等很多作品都非常驚艷?！壁w雅琴說。

當下，國際STEM教育研究所正在上海加速落地，這是聯(lián)合國教科文組織在全球設(shè)立的第10個一類中心，也是其在歐美之外首個全球性一類中心。中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威表示，國際STEM教育研究所有利于促進中國深化STEM教育教學改革，不斷提升科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“這一平臺的設(shè)立也將有利于中國與國際社會分享中國STEM教育的理念與實踐，為全球教育發(fā)展貢獻中國智慧、中國力量。”秦昌威說。