中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）3月27日，天津市中小學課程思政研究基地首場交流展示活動在天津市第一中學濱海學校舉行?；顒佑商旖蚴薪逃瘑T會中小學處、天津市濱海新區(qū)教育體育局主辦。

據(jù)了解，作為教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)和全國“大思政課建設”綜合改革試驗區(qū)，天津成立了中小學課程思政研究中心，啟動了中小學課程思政研究基地建設項目建設，不斷深化理論研究與實踐探索，相關研究成果《從德育滲透到課程思政：天津市中小學學科育人三十年研究與實踐》被評為2022年國家級教學成果獎一等獎。

本次活動主題為“‘雙核’引領單元整體教學，思政融通課程育人體系”，通過主會場特色經(jīng)驗和英語學科教學現(xiàn)場呈現(xiàn)，以及歷史、地理、生物、體育與健康等分會場課堂教學交流，開展了市級課程思政研究基地專項培訓，旨在及時推介交流天津中小學“有學科味道課程思政”在落地層面的有效實施策略和生動案例。

下一步，天津將進一步聚焦課堂教學主渠道，教研部門“重研究—建支架—給方法”，學校層面“重特色—明主線—做乘法”，形成課程育人強磁場，真正引領學科教師守好一段渠、種好責任田，通過有效的方法策略、實施路徑、反饋與評價，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，提升學科味道思政教育的溫度與效度，切實邁好由“知”到“行”的每一步。