近日,“致善課堂”活動(dòng)在廣西壯族自治區(qū)恭城瑤族自治縣第一小學(xué)開展活動(dòng),近200位小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者和來自廣西各地市的鄉(xiāng)村教師代表,參加了該活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)交流?!爸律普n堂”是桂林學(xué)院和桂林市教育科學(xué)研究所共同搭建的、引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)研究與展示平臺。
活動(dòng)上,桂林學(xué)院引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”借助“致善課堂”平臺,利用團(tuán)隊(duì)成員開發(fā)的智慧職教云國家級小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)資源庫《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程數(shù)字資源,推廣了教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升與實(shí)踐研究》的教學(xué)研究成果,展示了“數(shù)字化背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”優(yōu)秀課例,引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。
桂林學(xué)院教授蔣曉云主持2024“致善課堂”開幕式
在優(yōu)秀課例展示環(huán)節(jié),桂林市靈川縣第三小學(xué)教師王昕、徐娟,桂林學(xué)院師范生李展英、陳梓珊,桂林榕湖小學(xué)教師王麗芳,玉林市陸川縣第二小學(xué)教師鐘玉燕等教師,進(jìn)行了11節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的現(xiàn)場教學(xué),讓學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)手段,通過測量、計(jì)算、猜測、驗(yàn)證等過程,在自主探索、小組合作交流的基礎(chǔ)上,形成數(shù)學(xué)知識體系。
王昕的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果展示課《密鋪》
在專家講座環(huán)節(jié),桂林師范高等??茖W(xué)校教授李織蘭、靈川縣教育局教研室副主任蘇延春、珠海市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人陳艷,分別作了題為“國家級教學(xué)資源庫《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程資源建設(shè)與利用”“自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題‘農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升與實(shí)踐研究’成果介紹”和“小海螺以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化資源助力小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平提升”的專題報(bào)告。桂林學(xué)院教授蔣曉云在“基于信息技術(shù)的探索型小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題報(bào)告中,提出了探索型小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,分享了使用這個(gè)教學(xué)模式獲得全國和自治區(qū)教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和視頻。
李織蘭作專題報(bào)告
據(jù)悉,桂林學(xué)院引領(lǐng)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”主動(dòng)對接國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,基于“服務(wù)基礎(chǔ)教育、反哺師范教育”的理念,開展引領(lǐng)民族邊境地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展十多年區(qū)域探索并取得了豐碩成果。教師團(tuán)隊(duì)主持人蔣曉云的《“以文‘化’人”水平提升的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展平臺建構(gòu)與實(shí)踐》,獲得2019年廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),入選2022年廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)優(yōu)先推廣教學(xué)成果項(xiàng)目?!都趁褡濉扒伞敝腔?,融鄉(xiāng)間“真”情境:提升民族地區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐探索》獲得2023年廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)打造了20名特優(yōu)專家型小學(xué)數(shù)學(xué)教師,大部分教師晉升為正高級教師;帶動(dòng)數(shù)百名鄉(xiāng)村骨干教師參與,造就了一支優(yōu)秀的鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。這次活動(dòng)的舉辦,為地方院校服務(wù)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育,引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
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